Segunda visita
de SUSANA PEREZ RIO -
¡Muy buenas tardes equipo observa!
Hoy he asistido a la segunda sesión de observación y la verdad es que he
aprendido mucho.Nuestro centro es de nueva creación y solamente disponemos de primero y
segundo de la ESO. Parte de nuestro objetivo al participar en esta actividad,
no es sólo aprender de este gran equipo de Delicias que cuenta con tanta experiencia,
sino también valorar qué materias podríamos incluir en nuestro curriculum en futuros
cursos. Esta decisión se plantea cuanto menos difícil ya que afecta, no solo al alumnado,
sino también al profesorado y resto de la comunidad educativa. Por ello, asistir a
vuestras clases nos ayuda, por un lado, a enriquecernos como profesores, y por otro
lado nos orienta en las posibles directrices que se pueden llevar a cabo en nuestro
centro en cursos venideros.
En la sesión de hoy he visitado una clase de lengua inglesa con Sara y matemáticas
en un curso bilingüe con Jose Manuel. Con Jose Manuel he visto la practicidad de
la materia desde el punto de vista de la lengua inglesa. Los números son universales
y los ejemplos prácticos, donde los alumnos son los propios elementos, cubren los
nichos de conocimiento que la lengua no consigue. Los problemas me han llevado de
nuevo a mi infancia cuando luchaba con las funciones y las ecuaciones. Jose Manuel
me las ha enseñado desde la perspectiva de una lengua extranjera y he visto cómo es
posible entenderlas, ya no desde el punto de vista lingüístico, sino de las matemáticas
como elemento primordial. Así que he salido muy contenta de ver lo factible de impartir
esta materia en lengua extranjera.
en un curso bilingüe con Jose Manuel. Con Jose Manuel he visto la practicidad de
la materia desde el punto de vista de la lengua inglesa. Los números son universales
y los ejemplos prácticos, donde los alumnos son los propios elementos, cubren los
nichos de conocimiento que la lengua no consigue. Los problemas me han llevado de
nuevo a mi infancia cuando luchaba con las funciones y las ecuaciones. Jose Manuel
me las ha enseñado desde la perspectiva de una lengua extranjera y he visto cómo es
posible entenderlas, ya no desde el punto de vista lingüístico, sino de las matemáticas
como elemento primordial. Así que he salido muy contenta de ver lo factible de impartir
esta materia en lengua extranjera.
Por otro lado, la clase con Sara me ha gustado mucho ya que ha incluído material real y
original para trabajar las 4 destrezas en tan solo una tarea. Esto ayuda a que los chicos
estén motivados y a que perciban la usabilidad del idioma más allá de las fronteras del
aula (hoy han trabajado con videos de 4 anuncios de productos cotidianos como unas
patatas fritas, un coche o una marca de ketchup).
original para trabajar las 4 destrezas en tan solo una tarea. Esto ayuda a que los chicos
estén motivados y a que perciban la usabilidad del idioma más allá de las fronteras del
aula (hoy han trabajado con videos de 4 anuncios de productos cotidianos como unas
patatas fritas, un coche o una marca de ketchup).
Me ha encantado la visita y espero podamos compartir pronto conclusiones de las
observaciones por ambas partes. Muchísimas gracias por la atención tan amable y
por abrirnos las puertas de vuestra casa.
observaciones por ambas partes. Muchísimas gracias por la atención tan amable y
por abrirnos las puertas de vuestra casa.
¡Muy feliz tarde!
Susana
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